Posljedice pandemije i dalje se vide kod djece! Poremećaj govora je povećan

Stručnjaci su svojim istraživanjem otkrili da se poremećaj govora kod djece povećao u razdoblju pandemije. Istaknuto je da je važno razlikovati djecu s usporenim govorom jer se smatra da imaju poremećaj iz autističnog spektra.

Specijalist odjela dječje neurologije izv. prof. Dr. Yasemin Topçu objasnila je o poremećaju govora, jednoj od negativnih situacija koje je razdoblje pandemije ostavilo na djecu. Navodeći da djeca u razdoblju pandemije kasno progovore i stoga su zbunjena autizmom, Topçu je rekao da dijete s normalnim testom sluha ima ograničen kontakt očima, U slučaju nesvladavanja govornih vještina ili smanjenja broja usvojenih riječi, treba ga odvesti dječjem neurologu. navedeno.

Dječji vrtić

UDALJENOST DJECE OD VRŠNJAKA POVEĆAVA POREMEĆAJ GOVORA

Topçu je izjavio da je tijekom epidemije koju proživljavamo stvorila mnogo negativnosti na govorni i društveni razvoj djece i spriječila ih. Navodeći da su se rutine djece i obitelji promijenile s epidemijom, Topçu “Djeca su se udaljila od vršnjaka, povećao se njihov kontakt s televizijom i ekranom. Povećanje radnog vremena članova obitelji kod kuće smanjilo je njihovu interakciju s djecom. Svi ti utjecaji okoline uzrokovali su značajne probleme u procesu jezičnog razvoja djece. Pandemija je također negativno utjecala na društvene i emocionalne vještine djece utječući na njihove odnose s vršnjacima i drugim ljudima."

dao izjavu.

rasadnik

"JEZIK JE RAZVOJNI KORAK KOJI TREBA SLIJEDITI"

U nastavku topništvo „Jezične i govorne vještine jedan su od najvažnijih razvojnih koraka koje treba pažljivo pratiti kod djece. Osobito između 1. i 3. godine, u razdoblju kada se djetetova sposobnost razumijevanja i korištenja riječi ubrzano razvija. S godinu dana većina djece može izgovoriti dvije ili tri smislene riječi, ali s tri godine počinju koristiti dvije ili tri rečenice. Od prve godine života djeca stječu sposobnost razumijevanja jednostavnih pitanja i izvršavanja jednostavnih naredbi." koristio njegove izjave.

poremećaj govora kod djece

POMJEŠANO SA AUTIZMOM!

Topçu je naveo da se povećao broj prijava klinikama za dječju neurologiju te da su zbog epidemije počeli problemi poput lijenosti i poremećaja govora. “Budući da je dob od jedne do tri godine razdoblje kada su simptomi autizma najizraženiji, govoreći Djecu s retardacijom obitelji često dovode u ambulante sa sumnjom na autizam. Najvažniji simptomi djece s autizmom su zaostajanje u govoru, kao i nemogućnost uspostavljanja kontakta očima. Osim toga, poremećaj iz autističnog spektra treba uzeti u obzir u slučaju odgođenog brbljanja, nesposobnosti izgovoriti smislenu riječ kad je star 1 godinu i neodgovaranja kad ga se zove. Ne treba svakom djetetu koje ne govori pristupiti kao autističnom. Također treba uzeti u obzir da se neke vrste epilepsije mogu manifestirati problemima govora i poremećajima ponašanja. Iz tog razloga, ograničenje u kontaktu očima kod djeteta s normalnim testom sluha i pojavom problema s govorom, Ako postoji smanjenje ili gubitak u broju usvojenih riječi, potrebno je učiniti dječju neurologiju i psihijatriju. treba učiniti.” dao izjavu.

poremećaj govora

ODNESITE GA LINGOTERAPETU

Topçu je također izjavio da je stopa uspješnosti liječenja vrlo visoka ako se rano dijagnosticira djeca s poremećajem govora, poteškoćama i jezičnim poremećajima. Stručnjaci koji su izjavili da bi se djeca trebala više viđati sa svojim vršnjacima, izrazio da vrijeme provedeno uz televiziju treba biti kvalitetnije, a vrijeme provedeno uz televiziju potrebno je smanjiti. on je. Izjavljujući da djecu treba započeti s radnim okruženjima kao što su grupe za igru ​​i jaslice, Topçu je predložio da ih se odvede logopedu ako im se ne pruži dovoljna korist.