Što je vršnjačko nasilje i koje su njegove vrste? Kakvi su učinci na djecu?

Javlja se u različitim oblicima kao što su fizičko nasilje, verbalno uznemiravanje i cyber bullying; Vršnjačko zlostavljanje, koje uzrokuje emocionalne probleme i slabiji akademski uspjeh, može se vidjeti u gotovo svim životnim dobima, a posebice u djetinjstvu. Vršnjačko nasilje u školama kod djece koja su izložena maltretiranju može razviti fobiju od škole. Dakle, što je vršnjačko nasilje? Kakvi su učinci na djecu?

Jedinica za školsko usmjeravanje i psihološko savjetovanje BÜMED MEÇ, „U predškolskom i osnovnoškolskom razdoblju djeca uče uspostavljati i održavati prijateljske odnose, formirati grupe, stjecati status i razvijati socijalne vještine. Neka djeca uspostavljaju pozitivne odnose sa svojim vršnjacima, stalno surađuju, vršnjaci ih vole i imaju jake odnose s njima. odnosima, neki se često ponašaju agresivno prema svojim prijateljima i imaju vrlo malo prijatelja. događa se. Negativni odnosi koje djeca doživljavaju s vršnjacima općenito se nazivaju agresijom. Definicija agresije je vrlo široka i ima različite podgrane kao što su maltretiranje i nasilje.

kaže i dodaje: „Svako zlostavljanje je zapravo agresija, ali nije svaka agresija zlostavljanje. "Kako bismo razlikovali zlostavljanje od agresije, uvjeti kao što su svrhovitost, kontinuitet i neravnoteža moći moraju se uzeti u obzir."

vršnjačko nasilje

POVEZANE VIJESTINajveći problem koji udaljuje ljude od škole! Što je "vršnjačko nasilje" kod djece?

VRŠNJAČKO ZLOSTAVLJANJE ZAŠTO?

Vršnjačko zlostavljanje; Riječ je o vrsti agresije koja se javlja kada jedan ili više učenika namjerno i kontinuirano uznemiruju slabije učenike, a žrtva se ne može zaštititi. Zlostavljanje se razlikuje od sukoba ili nasilja i ne treba ga smatrati prijateljskom svađom. Zlostavljanje učenika u ranoj dobi postati popularan, učiniti se prihvaćenim, riješiti probleme I suosjecanje Može biti potaknut različitim razlozima, kao što su nedostatak vještina, stalna tjeskoba ili potjecanje iz obitelji koje koriste fizičko kažnjavanje.

Što je vršnjačko nasilje?

ZLOSTAVLJANJE SE MOŽE POJAVITI U RAZLIČITIM OBLICIMA

Vršnjačko nasilje može se pojaviti u različitim oblicima. Prema Jedinici za školsko usmjeravanje i psihološko savjetovanje BÜMED MEÇ, najčešći tipovi zlostavljanja su:fizičko nasilje, verbalno nasiljeIsocijalna izolacija Pokazuje se kao.

Zlostavljanje djece osjećaj nemira, tjeskobe, napetosti Posebno psihički problemi kao što su; akademski problemi I na društvene probleme Također može uzrokovati

Vrste vršnjačkog nasilja

OBITELJSKI PROBLEMI SU IZVANREDNI KOD DJECE ZLOSTAVLJAČA

Roditelji djece koja počine zlostavljanje loše funkcioniraju u obitelji i nesigurni su s djetetom. Školsko usmjeravanje i psihološko savjetovanje BÜMED MEÇ naglašava da je privrženost Jedinica od, „Djeca mogu na različite načine odražavati nemir koji doživljavaju kod kuće i zanemarivanje ili zlostavljanje kojem su izložena u školi. Neki mogu naštetiti svojim vršnjacima uzimajući svoje roditelje zlostavljače kao model, dok drugi postaju povučeni poput svojih roditelja zlostavljača i mogu biti maltretirani u školi. "Bilo bi korisno poznavati obiteljske karakteristike kako bismo spriječili nasilničko ponašanje kod djece." kaže.

Učinci vršnjačkog nasilja na djecu

RJEŠENJE JE U TROKUTU OBITELJ-ŠKOLA-DIJETE

Vršnjačko nasilje može se najzdravije riješiti međusobnom komunikacijom u trokutu obitelj-škola-dijete, s učiteljima, roditeljima i odgojno-obrazovnim jedinicama. Jedinica za školsko usmjeravanje i psihološko savjetovanje BÜMED MEÇ navodi druga rješenja kako slijedi:

Utjecaj obitelji na vršnjačko nasilje

1. Djeci ne treba dopustiti da dobiju ono što žele, pogotovo agresivnim ponašanjem, a takvo ponašanje ne treba poticati.
   
2. Razvoj samopouzdanja kod djece treba podržati davanjem zadataka primjerenih njihovoj socijalnoj zrelosti. Ne treba se svađati s djecom kada su ljuta i ljuta, a tu situaciju treba zajedno raspraviti i procijeniti nakon što se smire. Treba voditi računa o televizijskim programima i filmovima koje dijete gleda, igricama na računalu koje igra te o njegovim interesima.
   
3. Treba ograničiti gledanje televizije, te kontrolirati koje programe gleda i koje igrice na računalu igra. Treba razgovarati o odgledanom filmu i stvarnim doživljenim događajima te zajedno s djetetom vrednovati ponašanja koja su kompatibilna ili nespojiva s društvom.
   
4. Djeca, razne društvene i sporttivna područja treba usmjeriti i dati im prilike da se bave svojim hobijima. Obitelji bi trebale provoditi više kvalitetnog vremena sa svojom djecom i biti oprezne i pažljive prema nasilničkom ponašanju. Ako postoji takva situacija između braće i sestara, morate intervenirati i takvo ponašanje se ne smije dopustiti. Obitelji ne bi trebale odražavati svoje želje da njihova djeca budu popularna među svojim prijateljima.
   
5. Obitelji bi trebale razgovarati sa svojom djecom u svrhu dijeljenja, a ne radoznalo, i pokušati razumjeti prijateljstva svoje djece (koja ih uzrujavaju ili ljute). Kada roditelji saznaju da njihovo dijete maltretira prijatelja, ne bi trebali braniti svoje dijete i čvrsto izjaviti da takvo ponašanje nikada neće odobriti.
   
6. Dijete treba poticati na suosjećanje i razumijevanje osjećaja druge osobe o nasilničkom ponašanju. Treba naglasiti da zlostavljanje nije prirodno ponašanje. Obitelji bi trebale često dobivati ​​informacije od svojih učitelja o ponašanju svoje djece i pokušati pronaći rješenja.

POVEZANE VIJESTI

Kako bi djeca trebala provoditi vrijeme tijekom odmora? Proljetne aktivnosti za djecu

O uredniku

Diplomirao je na Sveučilištu Aydin u Istanbulu, Odsjek za nove medije i komunikacije 2022. godine. Nakon što je tijekom svog školovanja radila kao producentica sadržaja na društvenim mrežama i videomontažerka u raznim digitalnim medijskim agencijama, 2021. godine počela je baviti se internetskim novinarstvom. Karijeru nastavlja kao urednik multimedije unutar Kanal7 Media Group Yasemin.com.