Kakva bi trebala biti svijest djece i prirodnih katastrofa prema dobnim skupinama?

Dva jaka potresa u Turskoj izazvala su velika razaranja u 10 provincija i uzrokovala tisuće žrtava. Nakon ove prirodne katastrofe, koja se smatra katastrofom stoljeća, milijuni ljudi počinju poduzimati mjere opreza od mogućih potresa, dok roditelji traže načine kako podići svijest o potresu kod svoje djece. Dakle, kakva bi trebala biti svijest djece i prirodnih katastrofa prema dobnim skupinama? Evo detalja...

Potres u Kahramanmaraşu, najveća katastrofa u povijesti Republike, Opet je potrebno poduzeti mjere protiv elementarnih nepogoda milijunima građana svojim slikama. podsjetio. Izazvao razaranje i tisuće žrtava u svih 10 pokrajina u Kahramanmaraşu; Potresi magnitude 7,7, 7,6 i naknadni potresi, za koje stručnjaci kažu da će trajati još neko vrijeme, mobilizirali su i roditelje za njihovu djecu. Stručnjaci za moguće potrese tvoji roditelji Naglasio je da svoju djecu treba informirati prema njihovim dobnim skupinama. Ovaj vijestiU našem uredu razgovarali smo o informacijama koje će vam pomoći da kod svoje djece podignete svijest o prirodnim katastrofama u slučaju prirodnih katastrofa poput potresa. Dodali smo i neka pravila da svoju djecu nakon potresa držite podalje, dok je dovoljno straha i stresa.

KAKVA SVIJEST O DJECI I PRIRODNIM KATASTROFAMA TREBA BITI PREMA DOBNIM SKUPINAMA?

• Budući da djeca u dobnoj skupini od 0 do 2 godine još ništa nisu svjesna, roditelji ne trebaju davati nikakve informacije o toj temi. Međutim, važno je da roditelji zauzmu smiren i čvrst stav u ovoj situaciji, jer mogu uočiti tjeskobu i paniku u kućnom okruženju zbog potresa kod kuće. Ako u takvim trenucima čvrsto zagrlite svoje dijete, vaša će se beba osjećati sigurno i ugodno.

• Ako djeca u dobnoj skupini 3-4 godine ne vide slike nakon prirodne katastrofe kao što je potres, nema potrebe da roditelji daju izjavu za ovu dobnu skupinu. Međutim, kako su skloni više istraživati ​​i opažati, panika i strah kod kuće privlače njihovu pozornost i izazivaju stres. Shvaćaju da nešto nije u redu. U ovom slučaju bilo bi dobro da roditelji mirno daju malo informacija o prirodnim katastrofama kao što su potresi.

• Djeca u dobnoj skupini od 5-6 godina mogu lako percipirati ono što vide i čuju. Budući da mogu razumjeti i prirodne događaje, možete ih jednostavno informirati o tome kako prirodne katastrofe poput potresa mogu utjecati na ljude i prirodu. Međutim, čak i ako u ovoj dobi ne razumiju u potpunosti pojam smrti, mogu shvatiti poruku da se onaj koji je otišao više neće vratiti.

• Djeca osnovnoškolske dobi od 6-10 godina lako razumiju i razumiju sve što vide i čuju. Ako svojoj djeci date informacije o dramatičnim događajima u životu na jasan i jednostavan način, to će razviti čvrst stav u takvim situacijama. Stoga mogu bolje razumjeti pojam smrti. Osim toga, "Je li ozlijeđen? Može li disati pod zemljom?" treba odgovoriti ne udaljavajući se od istine.

BILJEŠKA!

Osim ovih, govoreći djeci što učiniti tijekom i nakon prirodnih katastrofa poput potresa, oni također daju brojeve za hitne slučajeve. (110 Upozorenje na požar, 112 Hızır Hitna pomoć, 122 Alo AFAD (Katastrofa i hitna situacija), 155 Policijska hitna situacija, 156 Žandarmerijska hitna situacija, 177 Upozorenje na šumski požar i 158 Linija upozorenja obalne straže) Dobro ti je da učiš napamet.

djeca srednje školske dobi (10-14);

Imaju sposobnost da razumiju sve situacije u životu, iskustva, sve što im odgovara, kao i osjećaje roditelja. Svjesni su zaštite od loših događaja. Oni nemaju problema s osmišljavanjem smrti i tog procesa. Međutim, kao roditelji, vaša djeca mogu biti pokolebana slikama kojima svjedoče i prijedlozima koji će umanjiti utjecaj onoga što čuju. Vaša prisutnost može ih navesti da pomognu ljudima u nevolji i može povećati njihovu empatiju. Možete ojačati.

Djeca srednjoškolskog uzrasta (15+);

Oni mogu razumjeti sve što odrasli mogu razumjeti, mogu osjetiti sve emocije koje mogu osjetiti. Važno im je da osjećaju da nisu sami nakon katastrofa kao što je potres. Treba ih podržati da ni u jednoj situaciji ne očajavaju. Htjet će se osjećati korisnima u događajima koji utječu na društvo. Za to treba dati okruženje i priliku, a ljude treba natjerati da osjete mir koji je od pomoći i pomoći. Taj će osjećaj također smanjiti njihovo beznađe i tjeskobu; Također će ih emocionalno utješiti.